Gebruik dit als
Een algemene vraag om hulp kan in een AI-omgeving gemakkelijk veranderen in het uitbesteden van de hele taak.
Werkvorm · Leerling
Wat is de kleinste hulp die nodig is?
EAI-term: Smallest Help Needed
Laat de leerling eerst bepalen waar hij vastloopt en wat de kleinste hulp is waarmee hij zelf verder kan.
ProcesFaseKernhandelingWat doet AI?Wat kun je nu zeggen?
De vraag eronder
Wat is de kleinste vorm van hulp die mij laat doorgaan zonder de kernhandeling weg te geven?
Docent
laat lokaliseren→laat hulp kiezen→doseer
Leerling
lokaliseer→vraag gericht→hervat
AI
stel vraag→geef hint
- Vraag eerst waar de leerling precies vastloopt.
- Vraag welke soort hulp nodig is.
- Geef alleen die kleine aanwijzing.
- Benoem de laatste stap die nog lukt.
- Vraag gericht om hulp.
- Ga daarna zelf verder.
- Stel een vraag of geef een kleine hint.
Niet automatisch doen
Geef niet automatisch een volledige uitleg wanneer een kleine aanwijzing genoeg is.
In één oogopslag
VastloperLokaliseer waar de voortgang stopt.
Kleinste hulpGeef alleen wat nodig is om verder te kunnen.
Zelf verderDe volgende inhoudelijke stap ligt weer bij de leerling.
Concreet voorbeeld
Zo kan dit er in de klas uitzien.
Een leerling loopt vast bij een natuurkundeopgave. In plaats van om de oplossing te vragen, formuleert hij: 'Ik weet niet welke formule bij deze grootheden past.' De AI mag alleen daarop een kleine aanwijzing geven.
Zo doe je het
Werk stap voor stap.
Pas de formulering aan je vak en klas aan. De volgorde bewaakt dat de relevante leerlinghandeling niet ongemerkt uit beeld verdwijnt.
- Laat de leerling het precieze vastlooppunt benoemen.
- Vraag welk deel hij of zij daarna zelf wil blijven uitvoeren.
- Laat kiezen welk type hulp nodig is: vraag, hint, voorbeeld, uitleg, bron of feedback.
- Formuleer de hulpvraag zo klein en gericht mogelijk.
- Gebruik de hulp.
- Laat de leerling daarna zelf de volgende inhoudelijke stap zetten.
Daarna
Waar kijk je naar?
Een gerichte hulpvraag die de eigen handeling bewaart en tegelijk zelfregulatie zichtbaar maakt.
Let op
Wat kun je nog niet concluderen?
De kleinste hulp is niet altijd de minste hulp. De passende hulp is groot genoeg om verder te kunnen, maar neemt de relevante handeling niet onnodig over.
Waarom dit kan helpen
Plannen, monitoren en hulp kiezen kunnen zelf leerhandelingen zijn
Zelfregulatie bestaat niet alleen uit 'zelfstandig werken'. Doelen stellen, voortgang controleren, een impasse herkennen, hulp kiezen en een strategie aanpassen zijn afzonderlijke handelingen die AI ook kan overnemen.
Onderbouwing op de site: self-regulated learning + EAI self-regulation registry
EAI Standard / technische laag
Relatie tot de Standard: Direct gekoppeld aan één of meer kandidaat-microstructuren in de EAI Standard.
De termen hieronder helpen om dezelfde handeling precies terug te vinden. Dit is geen kwaliteitsrangorde en maakt de werkvorm niet automatisch wetenschappelijk gevalideerd.
MS-LSR-07detect_and_localise_impasseMS-LSR-08determine_needed_supportMS-LSR-09formulate_targeted_help_request
Bron van deze werkvorm: EAI Standard 0.4-candidate · self-regulation MS-LSR-07 t/m 09