Wat zegt de aanbieder zelf?
Een product kan zichzelf socratisch, adaptief of evidence-based noemen. Daarmee is nog niet aangetoond hoe de software werkt of wat leerlingen ervan leren.
ONDERZOEK · 13 OKT 2026
Wat nemen digitale leermiddelen al over?
We hebben de openbare documentatie van 100 aanbieders bekeken. Welke didactische aanpak beschrijven zij, wat zeggen ze over hun technologie en welk onderzoek voeren ze daarvoor aan?
De 100 aanbieders vormen een redactionele selectie. Het is geen ranglijst op marktaandeel of aantal gebruikers en geen certificering van de onderzochte middelen.
HOE LEES JE DE CONTROLE?
Drie vragen bij ieder digitaal leermiddel
Wat ondersteunen de bronnen?
We onderscheiden productbeschrijvingen, openbare documentatie en onafhankelijk effectonderzoek. Een whitepaper is niet automatisch bewijs van leerwinst.
Wat weten we nog niet?
We raden niet welk taalmodel een toepassing gebruikt. Niet gevonden betekent niet dat een functie of onderbouwing ontbreekt. Het betekent dat we die met de geraadpleegde bronnen niet kunnen vaststellen.
Wat is onderzocht?
Producten uit po, vo, mbo, hbo en wo, waaronder leerplatformen, docentassistenten, adaptieve oefensoftware en AI-tutors. Waar mogelijk beschrijven de profielen de didactische werkwijze, technologie en grenzen van de bronnen.
BELANGRIJK ONDERSCHEID
Een productbeschrijving is nog geen bewijs van leerwinst.
Versie: 13 oktober 2026. Het volledige onderzoeksdossier staat in de EAI-werkbibliotheek; dit is een openbare samenvatting van de bevindingen.