Gebruik dit als
AI kan een taak zo snel laten verlopen dat de leerling achteraf nauwelijks nog weet waar belangrijke keuzes zijn gemaakt. Deze werkvorm brengt hem terug naar die momenten.
Werkvorm · Leerling · Docent
Terugkijken op je eigen keuzes
EAI-term: Reflective Re-Entry
Betreed na AI-gebruik opnieuw het denkproces en reconstrueer voorstellen, keuzes, afwijzingen en alternatieve routes.
ProcesFaseKernhandelingWat doet AI?Wat kun je nu zeggen?
De vraag eronder
Waar zat mijn eigen afweging, en wat zou ik zonder deze AI-route anders hebben gedaan?
Docent
laat terugkijken→vraag door
Leerling
reconstrueer→vergelijk→reflecteer
AI
blijf onderwerp van reflectie
- Laat de leerling twee beslismomenten terughalen.
- Vraag wat AI voorstelde en wat de leerling zelf veranderde.
- Sluit af met: wat zou je de volgende keer anders doen?
- Kijk terug op je keuzes.
- Noem wat je overnam, veranderde of afwees.
- Benoem één andere aanpak voor een volgende keer.
- Blijf onderwerp van de reflectie, schrijf de reflectie niet.
Niet automatisch doen
Besteed juist de metacognitieve reconstructie niet opnieuw uit.
Concreet voorbeeld
Zo kan dit er in de klas uitzien.
Na een AI-ondersteunde schrijfopdracht krijgt de leerling zijn prompts en eindtekst terug. Hij reconstrueert twee momenten waarop hij een voorstel bewust heeft veranderd en legt uit waarom.
Zo doe je het
Werk stap voor stap.
Pas de formulering aan je vak en klas aan. De volgorde bewaakt dat de relevante leerlinghandeling niet ongemerkt uit beeld verdwijnt.
- Leg het eindproduct kort weg en benoem de oorspronkelijke taak of het doel.
- Reconstructeer één of twee beslismomenten die inhoudelijk bepalend waren.
- Benoem wat AI voorstelde en wat de leerling accepteerde, verwierp of veranderde.
- Laat een alternatief noemen dat ook mogelijk was.
- Vraag waarom de uiteindelijke route is gekozen.
- Sluit af met wat de leerling bij een vergelijkbare taak zelf anders zou doen.
Daarna
Waar kijk je naar?
Een korte reconstructie van menselijk handelen achter een AI-ondersteund product.
Let op
Wat kun je nog niet concluderen?
Laat AI de reflectie niet uitschrijven. Dan wordt juist de metacognitieve handeling opnieuw uitbesteed.
Waarom dit kan helpen
Een eindproduct laat het proces niet vanzelf zien
Wanneer AI meeschrijft of voorstellen doet, wordt de uiteindelijke output een zwakker spoor van wie welke keuze maakte. Procesinformatie, een eerste poging of een korte reconstructie kan die menselijke afweging weer zichtbaar maken.
Onderbouwing op de site: EAI evidence semantics en process-trace patronen
EAI Standard / technische laag
Relatie tot de Standard: Werkvorm uit de EAI-praktijklaag met inhoudelijke aansluiting op Standard-termen of -patronen.
De termen hieronder helpen om dezelfde handeling precies terug te vinden. Dit is geen kwaliteitsrangorde en maakt de werkvorm niet automatisch wetenschappelijk gevalideerd.
MS-LSR-15reconstruct_regulatory_process
Bron van deze werkvorm: EAI Dictionary · Reflective Re-Entry